德智体美劳学生工作计划

　　在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。下面是小编收集整理的德智体美劳学生工作计划（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，学校教育的目标已经从单纯的知识传授转变为全面培养学生的综合素质。为此，我们制定了德智体美劳全面发展的学校工作计划，旨在为学生提供更加全面、均衡的教育，帮助他们成为具有高尚品德、扎实知识、强健体魄、审美情趣和劳动精神的新时代青少年。

　　一、德育工作计划

　　德育是学校教育的根本，我们将以培养学生的社会主义核心价值观为主线，开展丰富多彩的德育活动。首先，加强师德师风建设，提高教师的德育意识和能力。其次，通过主题班会、德育课程和社会实践等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，加强家校合作，共同营造良好的德育环境。

　　二、智育工作计划

　　智育是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。我们将优化课程设置，注重学科知识的系统性和连贯性，同时加强跨学科学习和实践。此外，我们将推进教育信息化，利用现代科技手段提高教学效果。同时，加强学生的自主学习和合作学习，培养他们的创新思维和实践能力。

　　三、体育工作计划

　　体育是培养学生健康体魄和团队合作精神的重要方式。我们将加强体育设施建设，提高场地和器材的使用效率。同时，开展丰富多彩的体育活动和比赛，激发学生的运动热情。此外，加强体育健康教育，普及科学健身知识，引导学生养成良好的运动习惯。

　　四、美育工作计划

　　美育是培养学生审美情趣和创造力的重要手段。我们将加强艺术教育课程建设，提高艺术教育的质量和水平。同时，举办各类艺术展览和演出活动，为学生提供展示才华的平台。此外，加强与其他学校的艺术交流与合作，拓宽学生的艺术视野。

　　五、劳动教育工作计划

　　劳动教育是培养学生劳动技能和劳动习惯的重要途径。我们将开设劳动教育课程，教授学生基本的劳动知识和技能。同时，组织学生参与校园劳动和社会实践，培养他们的劳动习惯和实践能力。此外，加强与社区和企业的合作，为学生提供更多的劳动实践机会。

　　六、总结

　　德智体美劳全面发展的学校工作计划是我们对学生全面发展的期许和承诺。我们将以高度的责任感和使命感，认真执行每一项工作计划，为学生的成长和发展提供有力的保障。同时，我们也期待家长和社会的支持和监督，共同为培养新时代青少年贡献力量。

　　在21世纪的今天，教育的目标已经不仅仅局限于知识的传授，更多的是培养学生全面发展，形成健全的人格和体魄。因此，德智体美劳五位一体的教育理念逐渐受到重视。为了更好地推进这一理念的实施，我们制定了以下的学生工作计划。

　　一、德育工作计划

　　德育是培养学生正确的人生观、价值观和世界观的重要途径。我们将通过以下措施加强德育工作：

　　开展主题班会，定期邀请优秀人物或专家进行讲座，分享他们的经历和感悟，激发学生积极向上的精神。

　　开展社会实践活动，让学生走出校园，接触社会，了解国情，增强社会责任感。

　　加强心理健康教育，关注学生的心理健康，定期开展心理健康讲座和活动，帮助学生建立健康的心态。

　　二、智育工作计划

　　智育是培养学生创新能力和综合素质的关键。我们将通过以下措施加强智育工作：

　　鼓励学生参与课外科技创新活动，如科学实验、科技创新大赛等，提高学生的实践能力和创新能力。

　　加强学科竞赛的培训和指导，为学生提供更多的竞赛机会，让学生在竞赛中锻炼自己。

　　开展阅读活动，鼓励学生多读书、读好书，提高学生的阅读能力和综合素质。

　　三、体育工作计划

　　体育是培养学生健康体魄和团队合作精神的重要途径。我们将通过以下措施加强体育工作：

　　开展丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，让学生在运动中体验团队合作的快乐。

　　加强体育设施的建设和维护，确保学生有足够的运动场所和器材。

　　开展体育健康知识讲座和活动，让学生了解运动的重要性，提高自我保健意识。

　　四、美育工作计划

　　开展艺术教育和培训活动，如音乐、美术、舞蹈等，让学生在艺术中感受美的力量。

　　组织学生参加各类艺术比赛和展览，展示学生的艺术成果，提高学生的自信心和创造力。

　　加强校园文化建设，营造浓厚的艺术氛围，让学生在潜移默化中受到美的熏陶。

　　五、劳动教育工作计划

　　劳动教育是培养学生劳动习惯和实践能力的重要途径。我们将通过以下措施加强劳动教育工作：

　　开展劳动实践活动，如义务劳动、社会实践等，让学生在劳动中体验劳动的价值和意义。

　　加强劳动教育课程建设，将劳动教育纳入课程体系，让学生在课程中学习劳动知识和技能。

　　建立劳动评价机制，将学生的劳动表现纳入综合素质评价，激励学生积极参与劳动实践。

　　六、总结

　　德智体美劳五位一体的教育理念是促进学生全面发展的重要保障。我们将通过实施以上工作计划，不断加强德育工作、智育工作、体育工作、美育工作和劳动教育工作，为学生的全面发展提供有力支持。同时，我们也希望广大学生能够积极参与各项工作计划，不断提升自己的综合素质和能力水平。

　　在当前的教育背景下，我们深知德智体美劳全面发展的重要性。为了培养出既有知识，又有品德，身心健康，具备审美能力和劳动习惯的学生，我们制定了以下德智体美劳学生工作计划。

　　一、德育工作计划

　　目标：塑造学生良好品德，增强社会责任感，培养公民意识。

　　计划：

　　德育课堂：每周设置固定时段的德育课程，邀请专家进行主题讲座，如“诚信”、“责任”、“公益”等，引导学生深入理解和实践。

　　社会实践：每学期至少组织两次社会实践活动，如社区服务、环保活动等，让学生亲身体验社会责任，增强公民意识。

　　道德榜样：鼓励学生发现并学习身边的道德榜样，通过评选“道德之星”等活动，树立正面典型，形成良好的道德风尚。

　　二、智育工作计划

　　目标：提升学生知识水平，培养创新思维和自主学习能力。

　　计划：

　　学科竞赛：鼓励学生参与各类学科竞赛，如数学、科学、文学等，激发学生的学习兴趣和潜能。

　　科研项目：设立学生科研项目基金，支持学生开展科研探索，培养学生的.科研能力和创新精神。

　　自主学习：推广自主学习模式，提供丰富的学习资源和指导，鼓励学生自主规划学习路径，提高学习效率。

　　三、体育工作计划

　　目标：增强学生体质，培养健康的生活方式和团队协作精神。

　　计划：

　　体育课程：合理安排体育课程，确保学生每天有足够的运动时间，提高学生的身体素质。

　　校园运动会：每年举办校园运动会，设置多样化的比赛项目，让学生在竞技中体验团队合作和竞争精神。

　　健康教育：开展健康教育课程和活动，传授健康知识，引导学生养成良好的生活习惯和运动习惯。

　　四、美育工作计划

　　目标：培养学生的审美观念，提高艺术修养和创造力。

　　计划：

　　艺术课程：开设多样化的艺术课程，如音乐、美术、舞蹈等，让学生接触并了解各种艺术形式。

　　艺术展览：定期举办校园艺术展览，展示学生的艺术作品，提供交流和学习的平台。

　　艺术实践：鼓励学生参与艺术创作和表演，如戏剧、音乐会等，让学生在实践中提升艺术修养和创造力。

　　五、劳动教育工作计划

　　目标：培养学生的劳动习惯和实践能力，树立正确的劳动观念。

　　计划：

　　劳动课程：开设劳动教育课程，教授学生基本的劳动技能和知识，如家务劳动、园艺等。

　　劳动实践：组织学生参与校园劳动活动，如清洁、绿化等，让学生在实践中体验劳动的价值和意义。

　　劳动文化：弘扬劳动精神，通过评选“劳动之星”等活动，树立正面典型，引导学生树立正确的劳动观念。

　　六、总结

　　相信通过明确的目标和具体的计划，确保学生能够在各个方面得到全面的培养和发展。同时，我们也将持续关注学生的需求和反馈，不断完善和优化工作计划，为学生的未来奠定坚实的基础。

　　随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，学生的全面发展成为了教育领域的重要议题。德智体美劳五位一体的教育理念，旨在培养既有高尚品德，又有扎实学识，同时拥有强健体魄、审美情趣和劳动技能的学生。为此，我们制定了以下详细的工作计划。

　　一、德育工作计划

　　德育是塑造学生灵魂的基石。我们将从以下几个方面着手：

　　课堂渗透：在学科教学中融入德育内容，让学生在学习知识的同时，培养良好的道德观念和行为习惯。

　　实践活动：组织学生参与社会服务、志愿者活动等，让学生在实践中体验奉献的快乐，增强社会责任感。

　　家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的道德成长，营造良好的家庭教育环境。

　　二、智育工作计划

　　智育是培养学生创新能力和综合素质的核心。我们将采取以下措施：

　　优化课程设置：丰富课程内容，引入前沿科技知识，激发学生的学习兴趣和求知欲。

　　强化实验教学：增加实验教学的比重，培养学生的实践能力和创新思维。

　　开展科研活动：鼓励学生参与科研项目和学术竞赛，提升学生的科研素养和创新能力。

　　三、体育工作计划

　　体育是培养学生健康体魄和团队精神的重要途径。我们将从以下几个方面加强体育工作：

　　完善体育设施：加大体育设施投入，确保学生有足够的运动场地和器材。

　　丰富体育活动：开展多样化的体育活动和比赛，让学生在运动中享受快乐，提高竞技水平。

　　培养运动习惯：引导学生树立正确的运动观念，培养良好的运动习惯，促进身心健康。

　　四、美育工作计划

　　美育是培养学生审美能力和创造力的重要手段。我们将采取以下措施：

　　加强艺术教育：提升艺术教育的质量，引入优秀的艺术教育资源，让学生在欣赏美、创造美的过程中提升审美素养。

　　举办艺术活动：定期举办艺术展览、音乐会、戏剧表演等活动，为学生提供展示才华的平台。

　　拓展艺术领域：鼓励学生探索不同的艺术领域，如绘画、音乐、舞蹈等，培养多元化的艺术兴趣。

　　五、劳动教育工作计划

　　劳动教育是培养学生劳动习惯和实践能力的重要方式。我们将从以下几个方面推进劳动教育：

　　设立劳动课程：将劳动教育纳入课程体系，确保学生掌握基本的劳动技能。

　　开展实践活动：组织学生参与校内外劳动实践活动，如校园绿化、社区服务等，让学生在实践中学会劳动。

　　培养劳动意识：引导学生树立正确的劳动观念，珍惜劳动成果，尊重劳动人民。

　　六、总结

　　德智体美劳五位一体的教育理念是实现学生全面发展的重要保障。通过实施以上工作计划，我们将努力培养学生的品德、学识、体魄、审美和劳动技能，为学生的未来奠定坚实的基础。同时，我们也将持续关注学生的成长需求，不断完善工作计划，为学生的全面发展创造更好的条件。

　　本学期，我校将继续坚持以立德树人为根本任务，全面推进素质教育，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为确保各项工作有序开展，特制定以下工作计划。

　　一、德育工作计划

　　我们将进一步加强德育课程体系建设，通过课堂教育、主题班会、社会实践等多种形式，深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，加强师德师风建设，提升教师德育能力，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。

　　二、智育工作计划

　　在智育方面，我们将深化课程改革，优化教学方法，提高课堂教学质量。加强科学思维、创新能力和信息素养的培养，推动学生全面发展。同时，积极开展各类学科竞赛和社团活动，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的综合素质。

　　三、体育工作计划

　　我们将强化学校体育工作，开齐开足体育课，确保学生每天一小时校园体育活动时间。积极开展丰富多彩的体育竞赛和健身活动，增强学生的体质健康水平。同时，加强体育设施建设，为学生提供更好的运动条件。

　　四、美育工作计划

　　在美育方面，我们将加强艺术课程建设，丰富校园文化生活，提高学生的审美素养和创造力。通过举办艺术节、音乐会、画展等活动，展示学生的艺术成果，培养学生的艺术兴趣和特长。

　　五、劳动教育工作计划

　　我们将落实劳动教育要求，将劳动教育纳入课程体系，开展形式多样的劳动实践活动。通过劳动教育，培养学生的劳动习惯、劳动技能和劳动精神，增强学生的社会责任感和实践能力。

　　本学期，我们将紧密围绕德智体美劳全面发展的目标，细化工作措施，强化责任落实，确保各项工作取得实效。同时，加强监督检查和评估反馈，及时总结经验教训，不断改进和提升工作水平。让我们携手共进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！

　　随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，我校始终坚持“以学生为本”的教育理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我们特制定以下德智体美劳全面发展学校工作计划，以明确目标、细化措施、确保实施效果。

　　一、德

　　课程体系建设：结合社会主义核心价值观，完善德育课程体系，将德育内容融入各学科教学之中，确保德育工作的系统性和连贯性。

　　实践活动：组织丰富多彩的德育实践活动，如志愿服务、社会实践、主题班会等，让学生在实践中体验和感悟德育的重要性。

　　师德师风建设：加强教师职业道德教育，提升教师的德育意识和能力，形成全员育人的良好氛围。

　　二、智

　　课程改革：深化课程改革，优化课程结构，注重培养学生的创新思维和实践能力。

　　教学方法创新：鼓励教师采用启发式、探究式、讨论式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。

　　学科竞赛与社团活动：定期举办各类学科竞赛和社团活动，为学生提供展示才华的平台，同时培养学生的团队协作精神和竞争意识。

　　三、体

　　体育课程：确保学生每天有足够的体育活动时间，开齐开足体育课，注重培养学生的体育兴趣和运动技能。

　　体育竞赛：定期举办各类体育竞赛活动，如田径运动会、球类比赛等，增强学生的体质和团队协作能力。

　　体育设施建设：加大体育设施投入，提升体育场地和器材的质量，为学生提供更好的运动环境。

　　四、美

　　艺术课程：丰富艺术课程内容，提升学生的审美素养和创造力。

　　校园文化活动：定期举办艺术节、音乐会、画展等活动，展示学生的艺术成果，营造良好的校园文化氛围。

　　艺术交流与合作：加强与其他学校的艺术交流与合作，拓展学生的艺术视野和实践机会。

　　五、劳

　　课程设置：将劳动教育纳入课程体系，确保学生接受系统的劳动知识和技能教育。

　　实践活动：组织学生参与校园劳动、社区服务、农业生产等实践活动，培养学生的劳动习惯和实践能力。

　　劳动教育评价：建立科学的劳动教育评价体系，将学生的劳动表现纳入综合素质评价之中，激励学生积极参与劳动实践。

　　六、保障措施

　　组织领导：成立德智体美劳全面发展工作领导小组，负责统筹协调各项工作计划的实施。

　　师资保障：加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力，确保各项工作的顺利开展。

　　经费保障：加大经费投入力度，确保德智体美劳全面发展工作所需经费的落实。

　　监督检查：建立监督检查机制，定期对各项工作计划的实施情况进行检查评估，及时发现问题并予以整改。

　　德智体美劳全面发展是学校教育的核心目标，也是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。我们将紧密围绕这一目标，细化工作措施、强化责任落实、确保实施效果。让我们携手共进、砥砺前行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！

　　德智体美劳五育并举，是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要途径。为此，我们制定了以下德智体美劳全面发展工作计划，旨在为学生的综合素质提升提供有力保障。

　　一、德育工作计划

　　1.加强爱国主义教育，定期组织观看爱国影片、举办主题演讲等活动，培养学生的民族自豪感和国家认同感。

　　2.深化道德教育，通过课堂教学、社会实践等多种方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　3.推广礼仪教育，注重培养学生的日常行为规范，提升他们的文明素养和社会责任感。

　　二、智育工作计划

　　1.优化课程设置，注重学科知识的系统性和连贯性，提高学生的学习兴趣和学习能力。

　　2.加强实验教学和实践教学，培养学生的动手能力和创新精神。

　　3.推广信息技术教育，让学生掌握现代信息技术的基本技能，为未来的学习和工作打下基础。

　　三、体育工作计划

　　1.增加体育课时，保证学生每天至少一小时的体育锻炼时间。

　　2.开展多样化的体育活动和比赛，提高学生的身体素质和运动技能。

　　3.加强心理健康教育，关注学生的心理健康状况，帮助他们建立积极的心态和应对压力的能力。

　　四、美育工作计划

　　1.加强艺术教育，开设多样化的艺术课程，培养学生的审美能力和创造力。

　　2.举办艺术展览和文艺演出，为学生提供展示才华的平台。

　　3.推广校园文化，营造积极向上的校园氛围，让学生在美的环境中成长。

　　五、劳动教育工作计划

　　1.开展劳动教育课程，教授学生基本的劳动技能和劳动知识。

　　2.组织学生参与校园劳动和社会实践活动，培养他们的劳动习惯和劳动精神。

　　3.建立劳动教育评价机制，将劳动表现纳入学生综合素质评价体系，激励学生积极参与劳动。

　　德智体美劳全面发展是学校教育的重要目标，也是培养新时代优秀人才的必然要求。我们将以本工作计划为指导，全面推进德智体美劳各项工作的落实，为学生的综合素质提升和未来发展奠定坚实基础。同时，我们也期待与社会各界共同努力，共同推动教育事业的发展，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献力量。

　　在新的学期里，我深知作为一名学生，全面发展德智体美劳五大方面是非常重要的。这不仅有助于我个人的成长，还能为社会培养出更加优秀的人才。因此，我制定了以下的工作计划：

　　德育方面：

　　增强道德修养：我将积极参与学校的德育活动，如志愿服务、感恩教育等，以此来培养自己的道德情操和社会责任感。

　　树立正确价值观：通过阅读经典著作和参加讲座，提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　智育方面：

　　提高学习效率：制定科学的学习计划，合理分配时间，确保每一门课程都能得到充分的复习和预习。

　　拓展知识视野：除了课堂学习外，我还将利用课余时间阅读各类书籍，特别是与自己专业相关的书籍，以拓展自己的知识面。

　　体育方面：

　　坚持体育锻炼：每天至少安排一小时的体育锻炼时间，可以选择跑步、游泳、打篮球等运动方式，以增强身体素质。

　　参加体育竞赛：积极参与学校的各类体育竞赛活动，不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作和竞争精神。

　　美育方面：

　　培养审美情趣：通过欣赏音乐、绘画、舞蹈等艺术作品，提高自己的审美能力和艺术修养。

　　参与艺术实践：加入学校的艺术社团或参加艺术实践活动，如绘画比赛、音乐会等，以展示自己的才艺。

　　劳动方面：

　　参与劳动实践：利用假期或课余时间参与社会实践活动，如社区服务、环保活动等，培养自己的劳动习惯和奉献精神。

　　学习劳动技能：通过参加劳动技能培训或自学，掌握一些基本的劳动技能，如烹饪、缝纫等。

　　通过以上五大方面的全面发展，我相信自己能够成为一个既有知识、又有品德、身体健康、审美高雅、勤劳肯干的优秀人才。在未来的学习和生活中，我将不断努力，实现自己的目标和梦想。

　　随着社会的快速发展和教育的不断创新，德智体美劳五位一体的教育理念成为了培养学生全面发展的重要指导原则。为了贯彻这一理念，本工作计划旨在通过系统化的教育和实践，全面提升学生的道德品质、智力水平、体育素质、审美情趣和劳动能力，为其未来的人生奠定坚实的基础。

　　一、德育工作计划

　　德育课程设置：将德育课程纳入课程体系，确保每周都有专门的德育课时。课程内容包括社会主义核心价值观、公民道德建设、法律法规等，通过课堂教学、案例分析、角色扮演等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。

　　德育实践活动：组织学生参与各类社会实践活动，如志愿服务、环保活动、社会调查等，让学生在实践中培养社会责任感和奉献精神。同时，开展道德讲堂、道德论坛等活动，邀请社会道德模范、优秀人物分享经验，激发学生向善向上的动力。

　　德育评价体系：建立德育评价体系，将学生的道德品质和行为表现纳入综合素质评价。通过日常观察、同学互评、教师评价等方式，全面了解学生的道德状况，及时发现问题并进行引导。同时，设立德育奖学金、道德之星等奖励机制，激励学生不断提升自我修养。

　　二、智育工作计划

　　优化课程设置：根据学生的兴趣和需求，优化课程设置，引入前沿科技知识、跨学科内容等，拓宽学生的知识视野。同时，加强课程内容的更新和改革，确保教学内容与时俱进。

　　强化实验教学：增加实验教学的比重，提高学生的动手能力和实践能力。通过开设实验课程、组织实验竞赛等方式，鼓励学生参与科学探究活动，培养其创新思维和解决问题的能力。

　　推进创新教育：开展创新创业教育，鼓励学生参与科研项目、学术竞赛等活动。同时，建立创新创业平台，提供资金支持和指导服务，为学生创造展示才华和实现梦想的舞台。

　　三、体育工作计划

　　体育课程设置：设置多样化的体育课程，满足不同学生的运动需求。课程内容包括田径、球类、游泳等，通过课堂教学和课外训练相结合的方式，提高学生的运动技能和体能水平。

　　体育活动组织：定期举办各类体育比赛和活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，让学生在运动中锻炼身体，培养团队精神和竞争意识。同时，开展校园健身活动、户外拓展等，引导学生养成良好的运动习惯。

　　健康教育推广：加强健康教育宣传，普及健康知识，引导学生树立正确的健康观念。通过开设健康教育课程、举办健康讲座等方式，让学生了解身体健康的重要性，学会科学锻炼和自我保护。

　　四、美育工作计划

　　艺术课程设置：将艺术课程纳入课程体系，包括音乐、美术、舞蹈等。通过课堂教学和艺术实践相结合的方式，培养学生的审美情趣和艺术素养。同时，邀请艺术家、文化名人进校园，开展艺术讲座和展览活动，让学生感受艺术的魅力。

　　艺术实践活动：组织学生参与各类艺术实践活动，如音乐会、画展、戏剧表演等。通过亲身参与和创作展示，培养学生的创造力和艺术表现力。同时，鼓励学生参加校外艺术培训和比赛活动，拓宽艺术视野和提升艺术水平。

　　校园文化建设：加强校园文化建设，营造浓厚的艺术氛围。通过举办校园文化艺术节、文艺晚会等活动，展示学生的艺术成果和创造力。同时，加强校园环境的美化和管理，让学生在优美的环境中感受美的力量。

　　五、劳动教育工作计划

　　劳动课程设置：将劳动课程纳入课程体系，包括劳动技术、劳动实践等内容。通过课堂教学和实践操作相结合的方式，让学生掌握基本的劳动技能和劳动方法。

　　劳动实践活动：组织学生参与校园劳动和社会实践活动，如校园绿化、清洁卫生、社区服务等。通过亲身参与劳动过程，培养学生的劳动习惯和实践能力。同时，开展劳动竞赛和表彰活动，激发学生的劳动热情和成就感。

　　劳动教育评价：将学生的劳动能力和劳动表现纳入综合素质评价。通过日常观察、同学互评、教师评价等方式，全面了解学生的劳动状况，及时发现问题并进行引导。同时，设立劳动奖学金、劳动之星等奖励机制，激励学生积极参与劳动活动。

　　德智体美劳五位一体的教育理念是培养学生全面发展的重要指导原则。通过实施以上工作计划，我们将努力提升学生的道德品质、智力水平、体育素质、审美情趣和劳动能力，为其未来的人生奠定坚实的基础。

　　一、前言

　　在快速发展的社会中，对于学生的教育要求也日益提高。我们认识到，单纯的知识教育已不能满足时代的需求，学生需要在德、智、体、美、劳五个方面得到全面、均衡的发展。因此，我们制定了这份详细的德智体美劳学生工作计划，旨在促进学生的全面发展，为其未来奠定坚实的基础。

　　二、德育工作计划

　　目标：培养学生的良好品德和社会责任感，形成积极向上的价值观。

　　计划：

　　道德课堂：每周至少安排一节道德课堂，内容涵盖社会主义核心价值观、公民道德、传统文化等，通过理论讲解、情景模拟、小组讨论等方式，引导学生深入理解和实践道德规范。

　　德育实践：结合重大节日、纪念日等时机，组织学生参与社区服务、环保活动、志愿服务等社会实践活动，让学生在亲身体验中感受并履行社会责任。

　　道德榜样：评选并表彰在校园生活中表现突出的道德榜样，通过他们的先进事迹影响和带动其他学生，形成良好的道德风尚。

　　三、智育工作计划

　　目标：提升学生的知识水平和思维能力，培养创新精神和实践能力。

　　计划：

　　学科竞赛：鼓励学生参与各类学科竞赛，如数学、科学、文学、艺术等，通过竞赛激发学生的学习兴趣和潜能，提高学生的学科素养。

　　科研项目：设立学生科研项目基金，支持学生开展科研探索活动，培养学生的科研能力和创新精神。同时，加强与高校、科研机构的合作，为学生提供更广阔的科研平台。

　　四、体育工作计划

　　目标：增强学生的身体素质，培养健康的生活方式和团队协作精神。

　　计划：

　　体育课程：合理安排体育课程，确保学生每天有足够的运动时间。课程内容涵盖田径、球类、游泳等，全面提高学生的身体素质。

　　五、美育工作计划

　　艺术课程：开设多样化的艺术课程，如音乐、美术、舞蹈、戏剧等，让学生接触并了解各种艺术形式。同时，邀请艺术家进校园进行讲座和表演，拓宽学生的艺术视野。

　　艺术实践：组织学生参与艺术创作和表演活动，如戏剧排练、音乐会、舞蹈比赛等，让学生在实践中提升艺术修养和创造力。同时，加强与社区、企业的合作，为学生提供更多的艺术实践机会。

　　六、劳动教育工作计划

　　劳动课程：开设劳动教育课程，教授学生基本的劳动技能和知识，如家务劳动、园艺、木工等。同时，邀请劳动模范进校园分享劳动经验，引导学生认识劳动的价值和意义。

　　劳动实践：组织学生参与校园劳动活动，如清洁、绿化、维修等，让学生在实践中体验劳动的乐趣和成果。同时，鼓励学生参与家庭、社区的劳动活动，培养劳动习惯和实践能力。

　　劳动评价：建立劳动评价体系，将学生的劳动表现纳入综合素质评价中，激励学生积极参与劳动活动，树立正确的劳动观念。

　　七、实施与监督

　　为确保本计划的顺利实施，我们将建立专门的工作小组，负责计划的执行和监督。同时，定期收集学生的反馈意见，对计划进行调整和完善。我们还将加强与家长、社会的沟通与合作，共同为学生的全面发展创造良好的环境和条件。

　　八、总结

　　本计划旨在促进学生的德智体美劳全面发展，通过明确的目标和具体的措施，确保学生在各个方面都能得到有效的培养和提升。我们将以高度的责任感和使命感，全力推进计划的实施，为学生的未来奠定坚实的基础。

　　在新的学期里，我深知五育并举的重要性，因此制定了以下全面发展德智体美劳的学生工作计划：

　　德育培养：

　　道德修养提升：通过参与学校的道德讲堂、志愿服务等活动，培养自己的社会责任感和道德情操。

　　树立正确的价值观：积极参与德育课程，如思想政治理论课，以及阅读相关书籍，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　智力发展：

　　提高学习效能：制定合理的学习计划，注重时间管理，确保高效地完成学习任务。

　　知识拓展与深化：除了课堂学习，还要积极阅读相关领域的书籍和文章，拓宽知识面，深化对专业知识的理解。

　　体育锻炼：

　　日常锻炼：每天安排一定的时间进行体育锻炼，如跑步、游泳、打篮球等，增强身体素质。

　　参与体育竞赛：积极参加学校的各类体育竞赛，培养团队合作和竞争意识。

　　美育培养：

　　提高审美水平：通过欣赏音乐、绘画、舞蹈等艺术作品，培养自己的审美情趣和艺术鉴赏能力。

　　艺术实践：参与学校的艺术社团或组织，如音乐社、舞蹈社等，展示自己的才艺，培养创造力。

　　劳动实践：

　　参与劳动活动：利用课余时间参与学校的劳动活动，如打扫教室、整理图书馆等，培养劳动习惯。

　　学习劳动技能：通过参加劳动技能培训或自学，掌握一些基本的劳动技能，提高自己的动手能力。

　　通过实施这一工作计划，我期望能够在德智体美劳五个方面取得全面进步，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。我将以饱满的热情和坚定的决心，不断努力，争取取得更好的成绩。

【德智体美劳学生工作计划】相关文章：

德智体美劳的自我评价04-09

自我鉴定德智体美劳04-27

大学德智体美劳自我评价07-01

德智体美劳自我鉴定03-31

德智体美劳的自我评价5篇04-09

德智体美劳自我鉴定范文05-10

中学生德智体美劳自我评价（精选15篇）07-06

学生德智体美劳自我鉴定范文（精选20篇）04-13

德智体美劳自我鉴定(7篇)04-22

德智体美劳的个人总结（通用21篇）10-27

在上半场，鲁尼一人独中两元，帮助曼联以2-0领先。下半场，曼联险些以3-0领先，但是阿什利·杨的进球被判无效。

然而自从特维斯上场替下巴洛特利之后，曼城在场上的表现有很大的改观。图雷首先为曼城扳回一球。到了第86分钟，萨巴莱塔的进球帮助曼城把比分扳成2-2平。

正当双方球迷准备接受平局的结果时，范佩西在伤停补时主罚任意球命中，曼联继续以六分领跑英超。

范佩西自从转会到曼联之后已经攻入了14个球。而鲁尼也通过本场比赛达到了在德比战中攻入10球的纪录。

弗格森在赛后接受采访时表示曼联获得胜利当之无愧，他说：“今天的比赛非常特别，因为曼城在过去2年主场都没有输球了。你没有办法把目光从比赛移开。这是一场激动人心的比赛，这显示了英超的水平。”

鲁尼则在赛后表示，“在我们这个球队中充满了求胜欲和热忱，在弗格森爵士的带领下，我们从来都不知道认输。已经不知道有多少场比赛我们是后来居上。我们知道有可能是在补时阶段，也可能是在第一分钟。我们需要给对方压力。”

曼城教练曼奇尼则说，“我们在上个赛季的最后一分钟获得了冠军。这是可能发生的事情。我们不应该输掉这场比赛，我们踢得很好。”

这位意大利人表示，“前20分钟，他们都没有怎么碰到球，他们利用了第一次机会就进了球。我们调整地很好，也占据了下半场的优势。我们希望在比赛中取胜并也有过机会。”

他说，“我们显示出了自己是一支很强的球队。我们可以再次拿到冠军。我们不能总是赢，有时候你会主场输球，而今天就是如此。然而这个赛季还很长。”

红军反败为胜

另外一场比赛，西汉姆主场迎战利物浦，结果红军反败为胜，以3-2击败对手。

在比赛第11分钟，利物浦通过格兰·约翰逊的精彩射门首先进球。

然而西汉姆在第36分钟获得点球机会，诺布勒主罚命中。之后，红军队长杰拉德自摆乌龙帮助对方把比分领先。

下半场进行了一半，乔·科尔帮助红军把比分扳平，三分钟之后，西汉姆的科林斯也送上乌龙球，最终利物浦以3-2击败对手。

比赛之后，红军教练罗杰斯表示，“这对我们来说是非常重要的胜利。西汉姆在本赛季非常棒，山姆（阿勒代斯）带队成绩很好。不过我觉得我们的球队格外突出。”

他指出，“我们犯规给对方点球很不走运。我不知道阿伦怎么做才能避免。可能球迷的喊声让裁判改变了主意。这对我们来说过于严厉了。”

西汉姆主帅阿勒代斯则表示，“我们刚刚升级，有几场比赛中成绩不错。在击败切尔西之后，球迷的期望值很高。”

他说，“但是我们知道这会是艰难的。我希望能够在下半场重现上半场的一些表现。 但是迪亚米受伤下场，我们失去了一些进攻的动力。”
利物浦在本场比赛之后，本赛季首次进入了英超的前十位，而开始积分领先于红军的西汉姆降到了第11位。

​​编者按：德比故事第一期，放一篇两年前的老文。每个德比都有它独特的魅力，你想先看哪个？在评论中留言吧！

如果要说世界上哪个联赛长期被两支球队垄断，人们往往会想到阿根廷的博卡青年和河床，但其实在世界的另一端，苏格兰的寒冷高地上，两支传统豪门才让人真正见识到什么叫被支配的恐惧。在苏格兰联赛成立的一个多世纪时间里，凯尔特人和格拉斯哥流浪者总共拿下了接近一百座顶级联赛冠军。是的，他们就是今天的主角，统治苏格兰足球的霸主，而属于苏格兰的国家德比，在足球之外，是信仰的延续。

凯尔特人在等待那个真正的宿敌——格拉斯哥流浪者。在2011/12赛季结束后，格拉斯哥流浪者因为财政问题被迫重组从丙级联赛打起，从那之后，凯尔特人就再也没有让苏超冠军旁落。

关于两支球队的恩怨，还要追溯到一个世纪之前。彼时流浪者球迷大多都是新教徒，凯尔特人球迷大多都是罗马天主教徒。于是格拉斯哥德比战、“老字号德比”就是一场宗教战争。信奉天主教的球员别想加入流浪者，反之亦然。

不要因为苏超联赛竞技水准的日渐平庸而忽略了流浪者这个超大足球俱乐部的存在——他们在苏格兰、北爱尔兰和英格兰共有150万注册会员。可百多年来，不论流浪者多么强大，凯尔特人却始终能和对方保持均势。这正印证了对英国足球的一句写照：“没有德比，就没有现代足球。”流浪者和凯尔特人彼此恨之入骨，却又唇齿相依，长达百年的争斗，让双方都能在竞争的环境中成长，生命力越来越强。

没有一个格拉斯哥人希望“老字号”德比变得更加温和平静，每个赛季能有4次机会走进自己钟爱或者自己痛恨的球场，去发泄自己对百年仇敌无穷的愤怒，这已经成为了每个格拉斯哥人生命中不可分割的部分。上世纪70年代，曾因为足球暴力太过猛烈，有过不对外售票的“老字号”比赛——1971年的事件就是造成66人死亡，150多人受伤的伊布罗克斯惨案，是希尔斯堡惨案前英国最严重的球场伤亡事件，当时在比赛即将结束时，流浪者打入扳平一球，结果引发了两队球迷的冲突，导致了惨案的发生。

在那样一段时间里，无法入场，双方球迷站在球场外面各自为阵，对着对方怒吼。拉尔森说过：“这是世界上最刺激的对抗。球员都是斗士，没有比凯尔特人和流浪者的德比更需要斗士精神的比赛了。”

（1967年，凯尔特人拿到了苏格兰球队唯一一座欧冠冠军）

长达一个世纪的对抗，在足球世界可以算得上是不小的奇迹了，在冠军榜上，凯尔特人已经拿下了48座顶级联赛冠军，而流浪者的冠军更是多达54次，可以说除了哈茨和阿伯丁能偶尔出来爆种，没有任何球队可能从格拉斯哥双雄手中抢走苏超冠军。上一次他们让冠军旁落，还是遥远的1984/85赛季，当时夺冠的是阿伯丁。

如今，当初破产重组的流浪者已经杀回苏超，但他们的实力已经被大幅削弱，直到本赛季才逐渐苏醒， 然而德比就是战争，在竞争与对抗中两支球队都保持着自己的竞争力，当格拉斯哥流浪者真正归来的时候，凯尔特人也将变得更加强大。

传统又古典的苏格兰，孕育了对足球最狂野的热爱，也诞生了宗教德比这样超越足球的信仰。在很多时刻，德比无关实力与胜负，他所代表的东西，远比足球本身更多.​​​​