【体育节】建平总校丨投票啦——快来pick你心目中的最佳会徽吧！(【体育节快讯】 “徽”常有“新”意——学校第十六届体育节会徽、吉祥物揭晓！)

2024-10-05 体育赛事 93℃ 0

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为了鼓励全体师生积极参与到体育节活动中，营造浓厚的运动氛围，感受运动之美，合肥市建平实验小学公开征集了第五届体育节会徽，经初选，最终产生 11 幅候选作品。现邀请广大师生和家长共同参与投票，选出您心中与本届体育节最契合的设计。

投票截止时间为：12月21日12:00哦。

PART.01

一（3）班孙得一

设计理念：

1、会徽设计中展现了“苹果”,“奔跑的同学”，“数字5”，“跑道”这四种元素。

2、在“跑道”上“奔跑的同学”与“数字5” 融合，成为第五届体育节的核心意向，也成为本次会徽设计的核心，展示着同学们“激情运动的风采”,也彰显着学校“五育并举”的教育理念。

3、 “苹果”是合肥市建平实验小学的吉祥物，融合了苹果元素与数字6的元素，居于会徽设计的中心上方。一方面，见证了合肥市建平实验小学建校六周年辉煌历程;另一方面，也成为学校办学六年来建立累累硕果的隐喻。

4、会徽设计中“苹果”，“奔跑的同学”，“数字5”，“跑道”这四种元素彼此呼应，由近及远，代表了同学们努力奋进、不惧困难、拼搏向前、奔向未来精神气质;也体现了建平实验小学以办学六周年为新的起点，再次启程，“逐梦远山”，奔向未来的精神风貌。

PART.02

五（4）班张易洵

设计理念：

会徽由火炬、苹果叶、数字5、跑道等元素有机组合而成;会徽图案上部为燃烧的火焰形，象征奥运之火，寓意更快、更高、更强奥运精神的传承和发扬，也寓意运动健儿饱满的运动激情;会徽整体呈现出数字“5”的意蕴，即建平实验小学第五届运动会;同时还呈现字母“S”的形态，即“体育运动”的英文SPORT的开头字母。行云流水的会徽设计，让我们一起期待学校第五届运动会的精彩开幕!

PART.03

二（5）班纪淳馨

设计理念：

人物：人物形象可以是运动员，强调个体的努力和参与。这个元素突显了体育活动中的个人付出和拼搏精神。

跑道：跑道是体育场上常见的元素，代表着奔跑和竞技。强调体育活动的核心，即运动员在跑道上展现自己的能力。

飘带：飘带是体育节常见的奖励标志，象征着胜利和荣誉。这个元素可以突显比赛的结果和对优胜者的表彰。

这个徽章的寓意是，"合肥市建平实验小学第五届体育节"强调学生在体育运动中的参与、拼搏和团结。人物、跑道、飘带的元素共同传达了对运动、健康、竞技精神的追求。整体设计旨在激发学生对体育运动的热情，共同创造一个充满活力和团结的体育节氛围。

PART.04

二（4）班蒋卓言

设计理念：

1、会徽以彩旗基调进行设计，设计成一个数字“5”。这个形态似一个运动员在跑道上展开双臂冲向终点，寓意着运动员在赛场上积极拼搏，努力进取，迸发运动健儿的气息。

2、底部是一个小树苗，寓意着孩子们是希望，是未来，在学校中积极进取，学习各种知识技能，茁壮成长。

3.配色-主色：蓝绿色代表着希望，未来，成长。辅色：红色代表激情，拼搏，成绩。

PART.05

二（5）班黄梓彤

设计理念：

徽章图案以合肥市建平实验小学的校徽形状为主题元素，突出本次体育节“激情运动展风采五育并举向未来”的主题。数字“23”代表本届体育节举办的年份。红色的跑道代表着运动健儿们在赛场上驰聘，散发的激情。整体色彩的搭配展示出祖国未来花朵的活力和乐观向上的精神。

PART.06

一（4）班何淏阳

【体育节】建平总校丨投票啦——快来pick你心目中的最佳会徽吧！(【体育节快讯】 “徽”常有“新”意——学校第十六届体育节会徽、吉祥物揭晓！)

设计理念：

会徽设计以象征至高无上力量的紫色为主色调，周边以学校校徽标记的苹果的图像连接学校特色活动“绳采飞扬”的跳绳组成，中间图案为向上奔跑在跑道的人像组成，寓意在学校绚烂多彩的学习和生活道路上，同学们充满热情、热爱锻炼、奋发向上、积极进取的风范。

PART.07

一（5）班王怿可

设计理念：

1.整体颜色：

以红色为主，红色代表着激情和热爱；

2.文字部分：

以校名和本次体育节主题为内容，意在宣传本次体育节的文化精髓；

3.图案部分：

①人形的“乐”字在铺着五颗星星的跑道上奔跑，“乐”字的寓意是运动使我快乐，希望所有的小朋友都能在运动中获得快乐；

②五颗星星分别代表着“德育、智育、体育、美育、劳育”；

③树苗代表学生，寓意着学生们在老师们的辛勤培育下奋发向上，团结进取。

PART.08

四（1）班李可欣

设计理念：

1.标志以数字“5”为原型。采用飞白的手法设计。其中5字是由上半部分激情飞扬的运动员形象和下半部分跑道组合而成。

2.会徽主体采用红黄蓝三种颜色。红色黄色代表激情，奋进。蓝色则代表了刚毅和坚韧。展现了建平体育健儿们顽强的拼搏精神。

PART.09

三（2）班王苏羽

设计理念：

1、构图含义：

（1）使用圆形会徽，搭配我校和本次体育节相关文字内容。圆形适用范围广，印刷等场合使用方便。

（2）主图形：中心图形是由一个运动的“5”组成一个人奔跑跳跃的同学，充满动感，展现出热情、拼搏、

奋进的体育精神，体现体育节的活力和魅力；同时“5”体现“第五届体育节”的信息。

2、色彩语言:

（1）选用深绿色为主色会徽：热情活泼，体现青少年特色。

（2）主形状选用天空蓝象征伟大祖国的怀抱，在蔚蓝天空下同学们健康成长；红黄渐变象征同学们如早晨的太阳充满活力和希望；黄绿色象征祖国广阔和绿色覆盖的大地，生机勃勃，配色具备层次感和变化感。

体现学生们积极向上的精神面貌。

PART.10

四（2）班许艺萱

设计理念：

会徽LOGO的线条简洁，自由灵动，LOGO的主体色彩鲜明，中心图案以数字5为主体设计，同时融入跑道元素及奔跑冲刺的人物，既是体育精神的体现，也有强烈的视觉冲击力，也与本届运动会“激情运动展风采五育并举向未来”的主题相吻合。会徽寓意着建平的小苗苗们，将在第五届体育节中，发扬拼搏精神，用更加强健的体魄，奔向光明的未来。

PART.11

六（5）班方梦瑶

设计理念：

会徽右侧图形是“5”的变形，也是一个前行的运动员；山水图案体现校园文化，代表精美的校园；跑道体现运动会的同时，也体现出积极向上的精神。外圈的六朵四叶草寓意我校成立6周年。

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“徽”常有“新”意

乐

享

运

动

壮

志

凌

云

乐享运动不言弃，壮志凌云上春山。在第十六届体育节鸣锣开赛之际，广受期待和瞩目的会徽、吉祥物终于揭晓，让我们先睹为快！

会徽

设计者：

陈卫平｜老师

会徽的设计灵感源于中国传统文化元素。铜鼓是中国古代重要乐器之一，象征着力量和勇气；龙是中华民族的图腾，代表着吉祥与繁荣；而火炬则代表了热情和活力。会徽的设计以红色和金黄色为主色调，红色代表激情和活力，金黄色代表阳光和运动，既体现了中国文化的独特魅力，又展现了现代感。会徽的主体是一个圆形图案，中间是一面巨大的铜鼓，铜鼓上盘旋着一条栩栩如生的“龙”，为数字“6”的艺术变形。铜鼓和龙的结合体现了中国传统文化和现代设计的融合。会徽以白色为背景色，突出了铜鼓和龙的主题。在会徽左方，添加了一个火焰状的元素作为装饰，也是数字“1”的图形象征，寓意着火热精神和对未来的希望，与主体的铜鼓形成鲜明的对比。

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